Specifiche del corso

20 luglio 2009 - by: Andrea Micangeli

Tecnologie per l'Autonomia e per l'Ambiente

Con l’approvazione della delibera del C.d.F. di Ingegneria del 26 marzo 2002, nell’ambito della laurea specialistica interfacolta’ in “Elaborazione dell’informazione e della rappresentazione della conoscenza” (che tratta di interazione uomo-tecnologia, processi decisionali e organizzativi, e trattamento della conoscenza), è stato avviato anche presso l’Università di Roma “Sapienza”, presso la Facoltà di Ingegneria, settore scientifico disciplinare Sistemi per l'Energia e l'Ambiente (ing-ind09) il corso di: Tecnologie per l’Autonomia e l’Ambiente.

Si tratta di un corso che prevede in analogia con quanto già avviene in ambito nazionale ed internazionale (soprattutto Europa e mondo Anglosassone), l’ottenimento di competenze rivolte alla progettazione, pianificazione ed esecuzione di interventi tecnologici ed ambientali che riguardano l’autodeterminazione nella vita quotidiana di persone o comunità che in Italia e nella cooperazione internazionale si trovino nella condizione di isolamento energetico, idrico, socioeconomico.

In questi casi il buon funzionamento e gestione di un dispositivo “Stand-Alone” diventa una priorità vitale e oltre a dove spesso contare solo sulle risorse ambientali a disposizione. Pertanto le tecnologie studiate vanno da dispositivi realizzati con tecnologia Solare Termica e Fotovoltaica, Idroelettrica, o tradizionale, con cui si possono gestire una produzione di in loco di Ipoclorito, una irrigazione goccia a goccia per avere ortaggi nel deserto, oppure il processo che posssa rivalutare un prodotto di scarto per renderlo un’attività produttiva. Questi sono esempi che si studiano e vengono portati avanti dagli studenti del corso.

Un’altre parte che e risulta necessaria per l’Autonomia l’interazione con dispositivi domotici o di semplice comunicazione o alfabetizzazione, e risparimio energetico ed idrico.

In ogni caso, al di là delle tecnologie, approfondite con schemi di funzionamento e dati internazionali, tutto il corso è imperniato sul relativo processo di acquisizione dei dati di contesto o al contorno, l’organizzazione e utilizzo delle tecniche base di Project Cycle Management e la conoscenza delle tecniche e tecnologie più utilizzate in questi casi.

Ogni impianto è visto all’interno di interventi sociali ed economici che le hanno utilizzato una di queste tecnologie e di ciascuno se ne studiano limiti e risultati ottenuti, anche a distanza di anni dalla “inaugurazione”.

In queste situazioni l’Autonomia gestionale dei soggetti destinatari dei progetti deve essere posta in rilievo fin dalla progettazione tecnologica o di intervento socio-economico, siano essi rivolti a singole persone, per esempio con disabilità, oppure comunità che necessitano di produrre autonomamente, e con risorse endogene, energia termica o elettrica oppure acqua potabile.

Su questo si centra il corso che è di approfondimento delle relative tecnologie, e di laboratorio progettuale.

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Il materiale del corso: